4 AÑOS B - TAREA PARA EL VERANO

Hemos estado más de un trimestre haciendo tarea en casa y ahora, 

con todo el tiempo que tenemos en verano, os pensabais que no iba a haber tarea????

¡FELIZ VERANO!

Para descargar AQUI

4 AÑOS B - FINAL DE CURSO

El final de curso es siempre una fiesta, y este se presentaba algo agridulce. 

Por un lado con una semana de actividades divertidas, donde tanto los profes como las familias habéis participado de una forma genial, pero donde ya llevábamos 3 meses viéndonos a través de las pantallas.

Así que, en un arrebato de "valentía/locura", el último día de cole os cité en la plaza para que pudiéramos vernos las caras (con mascarillas y distancias, por supuesto)

Lo que yo pensaba que sería estar sentada en un banco en la plaza un par de horas y, tal vez con suerte, veros a algunos pocos, se convirtió en un momento donde nos juntamos muchas familias y se convirtió en un momentazo.

Por un lado mis chicos y chicas se veían entre ellos por primera vez también, así que el momento que pasaron corriendo, jugando con bicis y patinetes, cuidando de un pajarito que se encontraron... fué super divertido. Y por otro una reunión de familias y Seño donde compartimos experiencias, dudas, miedos y sobre todo esperanza, por la enorme confianza que me habéis dado.

Para mi verlos, saludarlos, chocar unas manos llenas de gel hidroalcohólico, darles un abrazo con mascarilla y cuidado, y separarnos para poder quitarnos las mascarillas y vernos las caras... fué mágico!!

Muchas gracias a todas las familias que pudieron venir e hicieron ese esfuerzo y para los que no pudieron venir: Adriana Arroyo, Alma, Miguel, Hanae, Soulaimane, Álvaro, Martín, Leire y Juan Andrés... estabáis con nosotros, en mi pensamiento y en el ambiente.

Solamente puedo dar las gracias a todas las familias, por estar ahí siempre , por convertirse en "Seño 2", por cuidarlos tanto y dejarme que sea parte de sus vidas.

Me regalasteis una mañana maravillosa que espero que podamos volver a celebrar, pero ya sin miedo a acercarnos y con una gran fiesta donde estemos todos.

GRACIAS, GRACIAS Y GRACIAS!!

4 AÑOS B - EL VERANO LLEGÓ

Y por fin llegó el verano, y con él, las necesarias y esperadas vacaciones. 

Es tiempo de descansar, tomar el sol, estar con la familia y amigos, bañarnos, dormir mucho y descansar para coger fuerzas renovadas.

Pero al igual que todas estas actividades vamos a poder hacerlas "como antes" sino con una "nueva normalidad", pues de la misma forma este verano sería positivo un repaso de lo trabajado para que podamos empezar en 5 años con el nivel necesario y sin que se haya olvidado todo lo trabajado en este último trimestre.

Es por ello que, aunque personalmente prefiero que el verano sea para lo que debe ser, si alguna familia quiere o cree que sería positivo hacer algún trabajo escolar, os propongo aquí varias propuestas que se unen a los libros on line que os expliqué en ESTA ENTRADA

Repito, todo lo planteado aquí y los libros on line de la otra entrada son totalmente voluntarios y solamente para el alumnado que consideréis que necesite algún refuerzo de contenidos. 

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El primer planteamiento que os hago, que podéis descargar AQUI, es un "Libro de juegos y actividades interactivas de 2 a 6 años" creado por un conjunto de docentes de Educación Infantil. Son actividades lúdicas y de toda tipología.

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Y el otro que os propongo es una recopilación de actividades para verano hecha por Mª del Mar Quirell, en su blog "Un mar de ideas para la Educación Infantil" del Colegio El Faro, toda una maestra referente en esta etapa. 
Sus contenidos han sido cuidadosamente seleccionados, y hay enlaces a actividades de maestros y maestras que son referentes en el mundo educativo: Palma García (premio Global Teacher), Raúl Bermejo (experto en Neuropsicología), Concepción Bonilla y Mar Quírell (ponentes en Matemáticas ABN), Elena Medina y "El maestro Alberto" (docente innovadores).

Muchas gracias a todos y a todas por vuestra paciencia y sobre todo por vuestra ayuda.

¡¡¡Qué disfrutéis del verano!!!

4 AÑOS B - SOMOS UNA GRAN FAMILIA

La celebración del Día de la Familia en nuestro Colegio es uno de los días más especiales del curso. En ella convivimos y unimos a familia y escuela haciéndoles ver a nuestro alumnado y a vuestros hijos e hijas que todos vamos en la misma dirección y que ellos son el centro de lo que nos importa a todos.

Este curso no ha sido posible realizarlo por las circunstancias sanitarias que nos ha tocado vivir, pero hemos creído que hacer algo para unir a familias y escuela de nuevo (aunque no sea presencial) era necesario. Necesario para cerrar un curso atípico y necesario para daros las gracias por estar ahí cuando os hemos necesitado antes, y más aún, ahora.

Por ello para esta última semana lectiva hemos preparado una serie de actividades planificadas por el profesorado donde queremos que participéis todas las familias y poder demostrar que todos SOMOS UNA GRAN FAMILIA.

En el Blog general del Centro las ireis encontrando

Todas las actividades planteadas, sirven para cualquier edad y en compañía siempre serán más fáciles de hacer. Por supuesto son voluntarias, pero desde aquí os animo a participar de algunas de ellas, las que elijáis vosotros, para que cuando se haga un montaje final  con las fotos y videos que nos enviéis, todos estemos representados. 

Cada día se publicarán las actividades o retos planteadas para el día siguiente. 

El lunes serán actividades experimentales, el martes actividades del área de lengua e idiomas, y el miércoles serán actividades físicas y artísticas.

Las fotos o videos de lo que hagáis tenéis que enviarlo a:

https://drive.google.com/drive/folders/1yyeqNMXtMfu9q5R_KtfEoCw_o2v0eclL

4 AÑOS B - DÍA DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA

El día 14 de junio se celebra en España el Día de las Lenguas de Signos Españolas.

Como sabéis, en clase estábamos aprendiendo el alfabeto datilológico y algunas palabras y signos útiles para poder ayudar a alguna persona que sea sorda y utilice la lengua de signos. Con este aprendizaje básico conseguiremos una base en la sociedad donde estas personas estén mejor integrados.

Para conmemorar este día me gustaría que me enviaseis a mi correo o por Papa´s, algún vídeo de lo que ya nos habíamos aprendido y, ya que esta semana está dedicado a la Familia, os envío también "palabras de la familia" para aprender.

Si queréis profundizar o repasar con ellos, tened en cuenta que teneis que buscar videos de signos que sean de LSE, ya que hay Lengua de Signos Catalana también, por ejemplo y además, con el castellano latino, también hay signos que cambian.

Espero vuestros vídeos con la participación de las familias!!

LSE - FAMILIA

LSE-FAMILIA

LSE - SALUDOS Y PRESENTACIONES

4 AÑOS B - TRABAJO FINAL DE TRIMESTRE DE RELIGIÓN

Vamos con la ultima propuesta de la Seño Laura para trabajar en casa de Religión.

En ella nos explica qué es la celebración del Corpus Christi y nos propone varias actividades.

Por ultimo nos pide rezar por los amigos y familiares que no han podido hacer la Comunión debido a la situación de cuarentena y que en unos meses lo podrán cebrar con sus familias y amigos.

Para descargar el documento pinchar AQUI

4 AÑOS B - EMPEZAMOS CON PRINCESA O (TAREA DEL 11 AL 14 MAYO 2020)

Seguimos en este mes de mayo tan estupendo, con su sol y sus tormentas, y esta semana hubiera sido muy especial para todos porque este viernes tampoco habría colegio a ser San Isidro y haber Romería. 

Pero tenemos que seguir aguantando las ganas de volver a esa vida con tantas fiestas y comportarnos de forma tan responsable como la última princesa que nos faltaba por conocer: La Princesa o.

Ya conocemos a toda la famila real y podemos jugar a leerlas juntas y reconocerlas en las palabras. Aqui teneis su canción y su historia para que la conozcais mejor.

La tarea de esta semana , también un poquito más corta es la siguiente:

* LIBRO DE LAS LETRAS: 

+Ficha 31: Presentación de la Princesa o, escribirla y colorearla. Escribir los nombres de los dos juguetes y colorear el preferido de la Princesa o

+ Ficha 32: Repaso del trazado de la o, seguir los caminos de ida y vuelta por el mismo sitio

+ Ficha 33: Repaso del trazado de las olas del mar y de la Princesa o en pauta grande

* LIBROS DE LOS NÚMEROS:

+ Ficha 23: grafía del 7 y el 8 en pauta pequeña (se puede dividir en dos veces)

+ Fichas 24: Colorear tantos animales como indica el número de su conjunto, tachar los animales que sobra, numerar los que hemos coloreado.

+ Ficha 25: Repasar y colorear las grafías del 6-7-8, rodear y unir cada conjunto con su grafía, realizar la grafía de estos números en pauta pequeña.

Para repasar la serie numérica hasta el 20 ascendiente y descendiente podemos aprovechar estos vídeos.

4 AÑOS B - SEGUIMOS CON EL "COLE EN CASA"

Bueno, pues ya han pasado las vacaciones de Semana Santa y seguimos quedándonos en casa. Estamos viendo en la Televisión que esto está siendo muy importante ya que se está consiguiendo que el virus no llegue a más gente, así que nos toca seguir en casa aunque sea aburrido y se haga largo.

Vamos a volver a nuestras rutinas que teníamos antes: un poquito de trabajo del cole, un poquito de ejercicio, un poquito de ayudar en casa, un muchito de jugar y un poquito menos de juegos de pantallas, vale?

Y sobre todo no olvidéis las entradas anteriores y aprovechad las películas, videos, cuentos, juegos, etc...

Pues vamos con la tarea para semana, seguimos practicando la letra a con las fichas: 16, 17, 18, 19 y 20

Y también seguimos practicando los números hasta el 7 con las fichas 9, 10 11 y 12

La teacher Miss Belinda también os manda un repaso de inglés:
PINCHAR AQUI para ver el documento completo

4 AÑOS B - TAREA DE RELIGIÓN TRAS SEMANA SANTA

Hola a todos y a todas, la seño Laura os presenta las tareas para esta semana.

Me pide que os diga que sigáis rezando por las personas enfermas y por los que nos cuidan.

PINCHA AQUI PARA DESCARGAR EL DOCUMENTO EN PDF

4 AÑOS B - CUARENTENA POR CORONAVIRUS

Desde hoy viernes 13 de marzo se han suspendido las clases presenciales en todo el país. Esta medida se corresponde a una medida preventiva para que las familias permanezcan en casa todo el tiempo que puedan para intentar contener los masivos contagios del Coronavirus que estamos sufriendo.

Durante este tiempo, los docentes debemos intentar asegurar que el alumnado no pierda contenidos ni se retrase su aprendizaje por esta falta de clases. Es por ello que, en el nivel de 4 años, vamos a conectar con las familias a través de los grupos de whatsapp, ya que el medio más rápido, ágil y eficaz. Aunque los medios oficiales a través del Papá´s se seguirán usando, tanto para mandar como para recibir dudas o preguntas.

Os voy a poner algunas normas o recomendaciones para estos días de encierro para hacer fuera de la actividad estrictamente docente que os mandaremos: como jugar a colorear, recortar y pegar los dibujos; usar pegatinas para practicar la pinza, jugar a juegos de mesa, cocinar juntos, hacer manualidades, etc.

Por Internet están pasando muchas actividades diferentes como un juego para limpiarse bien las manos... todo es bueno y adecuado si lo ajustáis a sus edades.

También os recomiendo que uséis las entradas del blog para buscar las canciones y vídeos que usamos en clase para mantener con ellos una rutina parecida a la de clase. 

Nuestra asamblea la encontrareis: AQUI

Hemos empezado a realizar sumas con los dedos por lo que os pongo aquí, cómo hay que poner los dedos para señalar los números del 1 al 10 y también la canción de las sumas que cantamos en clase y nos encanta! Aprovechar y practicarlas!!

Otra cosa importante es que no evitéis hablar de lo que está pasando. 

La información que debéis darle es la justa para su edad, y siempre de organismos oficiales, ellos lo demandan y es bueno que les transmitáis tranquilidad pero sin engañarlos. 

Este tiempo va a ser duro, así que intentad hacer un horario en familia donde se recoja tanto el trabajo como los momentos de tv, juegos, de dormir, etc...

En la pagina web de la TVEClan, van a poner enlaces a actividades on line y vídeos educativos para todos los niveles y hay multitud de app educativas por edades que también podéis usar. El Museo del Prado (y seguramente otros) tiene en su pagina web visitas virtuales que podéis realizar con ellos hablando del arte, para que no nos olvidemos de nuestro museo donde somos detectives.

No os olvidéis de también tener tiempo para hacer ejercicio juntos: saltar, andar a gatas, hacer equilibrios a la pata coja, etc... ello saben mucho de lo que hacen en psicomotricidad con Lidia y os pueden ayudar siendo ellos los profes

Este cuento, "Rosa contra el virus", está realizado por psicólogos para ayudarnos a explicarle qué es y porqué las medidas que se están tomando por el coronavirus.

ROSA CONTRA EL VIRUS

Y poco más puedo deciros, recordar que es necesario que todos seamos responsables y seamos ejemplos para ellos y ellas.

El resto del trabajo "mas oficial" os lo iremos mandando por el grupo.

Animo a todos!!

4 AÑOS B - SEMANA DE LA MUJER - 8 DE MARZO

Dentro del Plan de Igualdad del Centro se decidió celebrar el Día de la Mujer con una semana dedicada a las mujeres más importantes y a las que tenemos más cerca, como son nuestras mamás.

La semana ha sido muy gratificante y provechosa, haciendo que el alumnado conozca que todos los trabajos son importantes y que todos y todas pueden desempeñarlos.

Las mamis que nos han visitado nos han enseñado muchísimas cosas y las que no han podido venir, las vamos nombrando y contando sus trabajos con ayuda de su hijo o hija.

Además en clase hemos contado el cuento de "Rosa caramelo" y " Cuando las niñas vuelan alto", cuentos que nos ha encantado y que seguimos viendo aún estos días.

Empezamos la semana con la visita de la Mamá de Adriana Arroyo, Ana Isabel. 

Ella es enfermera de la UCI pediátrica del Hospital de Ciudad Real y nos estuvo contando, junto con Adriana, que su trabajo consistía en cuidar a los bebés que nacen antes de tiempo o a niños y niñas como nosotros que se ponen muy malitos. 

Nos contó que los bebés están metidos en incubadoras, como una barriga de mamá pero fuera del cuerpo, y allí se les cuida mucho para que se pongan fuertes. Nos explicó que tienen que ir con una bata, guantes, mascarillas... porque hay que protegerlos de cualquier virus. 

¡QUÉ TRABAJO MÁS IMPORTANTE HACE ESTA MAMÁ!

El martes estuvo en clase la mamá de Darío, Ana. Ella nos contó que tiene dos trabajos, por una lado se ocupa del trabajo de casa: comprar, cocinar, limpiar, cuidar de Darío y de su hermana Ana. Y por otro ayuda al papá de Darío, Gustavo, a prepararse físicamente para ser un campeón de ciclismo en silla de ruedas: le ayuda a hacer pesas, sale con él a correr con la bici para que entrene y cada vez sea mejor deportista. Y lo hacen los dos muy bien, porque el papá de Darío ha sido campeón muchas veces y ha ganado muchos premios y medallas.

¡QUÉ TRABAJO MÁS IMPORTANTE HACE ESTA MAMÁ!

El miércoles nos visitó la mamá de Víctor, Laura. Ella tenía un trabajo un poco difícil de explicar, así que se trajo un cuento para que pudiéramos entenderlos mejor: la historia del papá de Fufú. Su trabajo es ser seño de las personas que han estado enfermas del cerebro y se han olvidado de hacer cosas que antes sí sabían hacer.

¡QUE TRABAJO TAN IMPORTANTE TIENE ESTA MAMÁ!

El jueves vino la mamá de Ariadna, la seño Sonia estaba malita ese día y los profes que estaban, no se acordaron de hacer fotos. Lo sentimos mucho, Vanesa. Pero la seño ha hecho algo de magia para poner una foto...

Les explicó que su trabajo es hacer comidas para bebés y lo más importante asegurarse que esa comida tiene todo lo necesario para que esos bebés crezcan fuertes y sanos. Aquí vemos a Ariadna en una fabrica de purés.

El viernes vino a visitarnos la mamá de Adriana Herrera, Raquel. Ella nos contó que su trabajo era un poco difícil de explicar porque se encargaba de ser la jefa y mandar a las persona que se encargan de las energía limpias, las que no contaminan. Como la energía que se consigue del sol o del aire. Nos trajo una placa solar para que viésemos como era y nos hiciéramos una idea, un casco porque la seguridad en el trabajo es muy importante y nos dio unas hojas donde veíamos las cosas que se pueden cargar con esa energía limpia para llevar a casa.

¡QUÉ TRABAJO MÁS IMPORTANTE TIENE ESTA MAMÁ!

Pero no tuvimos solamente estas visitas, también tuvimos visitas junto a nuestros compis de la clase de Mª Eugenia. Una fue la mamá de Martín, Mª José, y otra la mamá de Blas, Loli.

La mamá de Martín nos contó que es la jefa de un grupo de personas que trabajan en el campo con almendros, maíz, pistachos. Y también cuidan de ovejas para hacer quesos. Ella es la que contrata a la gente, les paga y les dice en donde tienen que trabajar, de todo el trabajo que hay.

¡QUÉ TRABAJO MÁS IMPORTANTE TIENE ESTA MAMÁ!

Y la mamá de Blas, Loli, nos contó que trabaja para una empresa de videojuegos. Nos dijo cosas muy interesantes e importantes: que no podemos estar jugando a videojuegos mucho rato, porque nuestros ojos y nuestros cerebros sufren y también nos informó de que todos los videojuegos tienen un número en la tapa o en la parte de atrás, y que hay que fijarse mucho en él porque son los años de los niños y niñas que pueden jugar con ese juego.

¡QUÉ TRABAJO MÁS IMPORTANTE TIENE ESTA MAMÁ!

Y aparte todas estas mamás, también hemos hablado del trabajo de ser mamá y estar en casa cuidando de la familia, de estar en un gimnasio trabajando cogiendo el teléfono y atendiendo a los clientes, de trabajos de telas y la venta de las telas por Internet, de trabajos en oficina con papeles y muchos números, de enfermeras que ayudan a las personas mayores con una enfermedad que se llama alzheimer, jugando con ellas para que no olviden las cosas... y de todos los trabajos que son tan importantes como son nuestras mamás.

(Gracias as todas por vuestra colaboración)